La relation parents-enfants
La relation entre parents et enfants est un système complexe de relations, objet d'étude de la psychologie de la parentalité, dont le but est de déterminer les mécanismes de développement des liens entre parents et enfants, l'influence mutuelle des générations les unes sur les autres, ainsi que la prévention des problèmes psychologiques de compréhension mutuelle entre parents et enfants. Les difficultés dans les relations parents-enfants sont la raison la plus courante pour laquelle les familles se tournent vers des psychologues. L'institution moderne de la famille est en crise. L'instabilité des relations familiales, la perte de la capacité et du désir d'élever correctement un enfant est déterminée par un certain nombre de facteurs externes et internes. Quels facteurs influencent la relation entre parents et enfants? Quelles sont les principales erreurs commises par les parents modernes qui affectent de manière critique la formation de la personnalité de l'enfant?
La relation parents-enfants: concepts théoriques généraux et relations
Il n'y a pas une seule théorie psychologique qui vous permette de construire une relation idéale entre parents et enfants en raison de l'individualité des caractères de chacun des participants au système, des circonstances, des facteurs externes et internes. Il est impossible de construire des relations humaines idéales selon un certain modèle, cependant, en étudiant la psychologie de la parentalité, en comprenant les fondements théoriques de la relation entre parents et enfants, vous pouvez éviter de nombreuses erreurs.
La parentalité est une manifestation de l'instinct parental chez une personne de nature comportementale, émotionnelle et sociale. La parentalité consciente est basée sur l'instinct reproducteur inconscient, ainsi que sur les normes sociales, selon lesquelles la famille est l'unité de base de la société et se caractérise par l'union d'un homme et d'une femme, une vie commune, un désir d'accoucher, l'éducation et la socialisation des enfants.
Pour un enfant, la famille est le principal habitat, développement et formation psychologique. C'est dans la famille au cours de la petite enfance que l'enfant appréhende les modèles de base des relations sociales (y compris la relation entre parents et enfants sur l'exemple de la relation entre les parents et la génération plus âgée). L'enfance est la période principale du développement humain, quand il apprend à connaître le monde, comprend les mécanismes de base de la cognition, les fondements des relations entre les personnes. Les psychologues pensent que c'est dans l'enfance que sont posées les compétences et les capacités de base, les qualités psychologiques du caractère d'une personne, qu'il ne développe que tout au long de sa vie ultérieure.
L'institution de la famille est extrêmement importante pour l'enfant, car la période de l'enfance est caractérisée par un isolement partiel de la société. Les parents d'un enfant sont la principale source de compréhension des relations humaines.
La formation de la personnalité d'un enfant est influencée non seulement par la relation de ses parents avec l'enfant lui-même, mais aussi par la relation entre les parents. Ainsi, si l'enfant reçoit suffisamment d'attention de la part du père et de la mère, les deux parents participent également activement à son éducation, l'enfant est entouré de soins et d'amour, mais des tensions surgissent entre les parents eux-mêmes, alors cette situation se reflétera dans la vie ultérieure de l'enfant.
L'atmosphère de la famille peut influencer l'enfant dans deux dimensions: son développement personnel (problèmes psychologiques, contradictions internes, complexes, peurs), la formation de ses relations en société (gravitation vers la solitude pour éviter les problèmes relationnels). Cette influence peut se manifester à la fois dans la petite enfance (préscolaire, âge scolaire) et à un âge plus mature au moment de la création d'une famille ou d'un refus conscient de créer une famille. Il est impossible de prédire avec précision à quel stade du développement de l'enfant se manifestera l'effet de l'atmosphère malsaine de la famille dans laquelle l'enfant a grandi et a été élevé. Cependant, on peut affirmer sans équivoque qu'une atmosphère familiale malsaine, des relations complexes entre parents et enfants se refléteront dans la vie future de l'enfant.
Il est faux de croire que l'enfant ne perçoit pas la relation des adultes, qu'il ne lui est pas donné de comprendre la plupart des problèmes de l'âge adulte. En règle générale, un enfant est plus sensible non pas aux situations, conflits, objets, circonstances, mais au fond émotionnel qui accompagne telle ou telle situation dans sa vie.
Il faut comprendre qu'un enfant est une sorte d'imitateur, il adopte les fondements de son caractère, de son comportement, de son attitude envers les gens de ses parents, de plus, en commençant à comprendre les bases des relations dès l'enfance (ton de voix dans une conversation avec certains membres de la famille, modèles de comportement clairs dans certaines situations). En conséquence, à l'âge de la conscience, lorsque l'enfant affiche les premiers traits de personnalité, les parents ne sont confrontés qu'à la quintessence de leurs propres traits de caractère, manières et styles de comportement.
Relations parents-enfants: erreurs générationnelles majeures
La relation entre parents et enfants est largement déterminée par des facteurs externes, notamment le bien-être matériel, les conditions de vie et le statut social de la famille. Les facteurs internes qui déterminent la relation entre parents et enfants comprennent la culture et l'éducation des parents, la spiritualité et la moralité, la conscience de la valeur spirituelle de la famille, le mariage, les relations entre les êtres chers. La relation entre parents et enfants est largement déterminée par le mode de vie, le bien-être et la prospérité de la famille, un sentiment de calme et de confiance, la sécurité de chaque membre de la famille et son désir de soutenir et de développer la famille.
À bien des égards, la relation entre les générations est déterminée par la compréhension mutuelle entre les parents et les enfants, qui devrait être fondée sur la loyauté et la tolérance aux besoins des autres. Les principales erreurs commises par les adultes dans la relation entre parents et enfants se résument au fait que, dans la plupart des cas, les parents transfèrent les ressentiments, les contradictions, les conflits qu'ils ont vécus pendant leur enfance, sur le plan de nouvelles relations familiales.
L'utilisation de l'expérience des relations et des générations passées n'est pas une contre-indication à l'établissement de nouvelles connexions, mais dans la plupart des situations, les psychologues sont confrontés au problème de la copie inconsciente des schémas de comportement de leurs parents, de la répétition de leurs erreurs, ce qui affecte la liberté de chaque participant à la relation, la violation de ses intérêts, la formation d'une attitude manifestement malsaine envers institut de la famille chez les enfants.
Parents et enfants: psychologie des relations en pratique
La psychologie des relations ne vous dira pas comment construire la bonne relation entre parents et enfants, mais cette science vous permettra d'étudier les principales erreurs des générations et de les éviter dans la pratique. La règle principale que les parents doivent réaliser se réfère à l'individualité de chaque situation et de chaque participant aux relations familiales, ce qui nous permet de soutenir que suivre aveuglément des modèles de comportement généralement acceptés dans le développement des relations et la compréhension mutuelle entre parents et enfants peut non seulement être inefficace dans un cas particulier, mais aussi aggraver considérablement situation. Dans la question des parents et des enfants, la psychologie des relations n'offre qu'une approche individuelle, dans laquelle les intérêts de toutes les parties sont pris en compte.
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