Enfants Atteints De Paralysie Cérébrale: Caractéristiques De Leur Développement, Méthodes De Rééducation

2024 Auteur: Rachel Wainwright | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-15 07:39

Développement des enfants atteints de paralysie cérébrale

La paralysie cérébrale n'est pas une maladie avec des symptômes clairement définis, mais plutôt un groupe de maladies très différentes à la fois dans les manifestations et pour des raisons d'occurrence, qui sont unies par des lésions cérébrales dans la période prénatale de développement ou pendant la période néonatale, et les troubles associés du mouvement musculaire. La paralysie cérébrale peut avoir divers degrés de manifestation, de légers à très graves, ainsi que plusieurs formes qui ont leurs propres symptômes caractéristiques. Par conséquent, il est impossible de parler du développement des enfants atteints de paralysie cérébrale de manière unifiée.

Certains enfants atteints de paralysie cérébrale se développent à peu près de la même manière que les enfants normaux, à l'exception des écarts dans le développement de la motricité. Alors que chez d'autres enfants, les lésions cérébrales sont plus fréquentes et provoquent non seulement des spasmes musculaires, mais aussi une altération de l'intelligence. Bien sûr, le développement des enfants atteints de paralysie cérébrale avec des formes aussi extrêmes sera différent, et de manière très significative. En fait, le traitement de la paralysie cérébrale est une aide au développement de l'enfant et à son adaptation, ainsi qu'à l'atténuation des symptômes, car l'élimination de la cause de la maladie dans ce cas n'est malheureusement pas possible - les troubles de la structure du cerveau survenus à un âge aussi précoce sont irréversible.

Étant donné que la maladie est si différente, le programme de développement des enfants atteints de paralysie cérébrale est compilé individuellement, après un examen complet. Il faut dire que les cours avec un enfant visant à soulager les symptômes de lésions cérébrales doivent être commencés le plus tôt possible, car cela permet le plus grand succès. Le deuxième principe est la continuité. Les cours sur le développement des enfants atteints de paralysie cérébrale ne doivent pas s'arrêter un jour, et par conséquent, leur succès dépend en grande partie de la famille de l'enfant. Les soins médicaux spécialisés consistent dans ce cas à enseigner aux parents les méthodes de rééducation, qui sont basées sur des techniques de massage et de physiothérapie.

Ces mesures aident au développement physique des enfants atteints de paralysie cérébrale. Quant au développement mental, tout dépend du degré de préservation des capacités intellectuelles. À un stade précoce, il n'est pas toujours possible de le déterminer, et par conséquent, un tel bébé doit être développé de la même manière qu'un bébé en bonne santé - vous devez parler à un enfant, lui montrer divers objets et les nommer, chanter des chansons pour enfants, établir un contact, etc. Ensuite, dès qu'il est possible de connaître le véritable état des choses, des ajustements sont apportés aux activités de développement et de traitement de rééducation de la paralysie cérébrale.

Dans les cas où l'intellect n'a pas souffert et où une attention suffisante a été accordée au développement des capacités mentales d'un enfant atteint de paralysie cérébrale, il est tout à fait possible de recevoir une bonne éducation, qui permettra à une telle personne de trouver sa place dans la vie. Dans d'autres cas, la situation difficile peut être considérablement atténuée.

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