Education Sociale Et Morale

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Education sociale et morale

Méthodologie de l'éducation sociale et morale des enfants dans les établissements d'enseignement préscolaire
Méthodologie de l'éducation sociale et morale des enfants dans les établissements d'enseignement préscolaire

L'éducation sociale et morale est un processus pédagogique actif et résolu qui forme des qualités morales, des valeurs morales et un comportement correct dans la société.

Caractéristiques de l'éducation sociale et morale des enfants d'âge préscolaire

L'éducation sociale et morale des enfants commence dès les premières années de la vie et repose sur la formation de qualités humaines positives.

Un enfant d'âge préscolaire doit être inculqué aux qualités morales par l'activité professionnelle, la créativité et les formes d'éducation ludiques. Dans le processus de communication dans les établissements préscolaires, l'enfant montre son caractère, forme des qualités sociales et morales, se positionne en tant que citoyen et détermine sa position dans la société.

Pour que l'éducation sociale et morale des enfants d'âge préscolaire soit efficace, il est nécessaire de mener un travail éducatif systématique avec les enfants. L'activité de travail joue un rôle important dans le processus d'éducation, au cours duquel l'enfant se développe, atteint ses objectifs et améliore ses compétences.

L'éducation sociale et morale des enfants doit être mise en œuvre en étroite interaction entre les parents et les éducateurs préscolaires. La formation des qualités sociales et morales de l'enfant doit se faire dans le cadre de sa vie sociale et de son interaction au sein de l'équipe des enfants.

Méthodes d'éducation sociale et morale dans les établissements d'enseignement préscolaire

Dans les établissements d’enseignement préscolaire, l’éducation sociale et morale des enfants est dispensée selon des programmes et des domaines pédagogiques spéciaux. Les programmes pédagogiques sont constitués des moyens et des méthodes d’éducation les plus efficaces qui forment une personnalité morale et socialement développée.

Les principaux moyens d'éducation sociale et morale dans un établissement d'enseignement préscolaire comprennent:

  • Artistique signifie affecter les côtés émotionnel et spirituel de l'enfant (œuvres littéraires, art, musique, théâtre et cinéma);
  • Remèdes naturels qui forment l'humanité, l'empathie, le respect du monde extérieur et une position civique chez l'enfant;
  • Des outils d'activités qui développent les capacités, la responsabilité, le travail acharné et le dévouement de l'enfant (travail, créativité, jeu, etc.);
  • Le contact signifie qui vise la communication et la réalisation de soi de l'enfant dans la société, la socialisation et l'auto-identification.

L'éducation sociale et morale dans un établissement d'enseignement préscolaire ne sera réalisée que si des conditions positives et une atmosphère morale dans l'équipe sont créées. L'enfant doit être entouré d'un environnement confortable rempli de gentillesse, de soutien, d'humanité et de soins.

Les méthodes d'éducation sociale et morale des enfants d'âge préscolaire sont des formes d'influence pédagogique qui forment une personnalité morale.

Dans la pédagogie préscolaire moderne, on distingue les méthodes suivantes d'éducation sociale et morale:

  • Méthodes qui façonnent le comportement moral de l'enfant (devoirs, exigences, exemples, exercices et devoirs);

    Éducation sociale et morale des enfants d'âge préscolaire - tâches et techniques
    Éducation sociale et morale des enfants d'âge préscolaire - tâches et techniques
  • Méthodes qui forment la conscience morale (échantillon, exemple, suggestion, conversation, demande, explication);
  • Méthodes d'encouragement et de motivation (prix, concours, compétitions et tournois);
  • Méthodes qui révèlent des capacités intellectuelles et créatives (créativité, gameplay, artisanat, exercices sportifs, tâches logiques, etc.).

Chaque méthode d'éducation sociale et morale doit correspondre aux buts et objectifs de l'éducation, à l'âge et aux intérêts des enfants. Pour les méthodes d'éducation sociale, les parents et les éducateurs doivent préparer les conditions et l'atmosphère, ainsi que la conclusion logique.

La communication et la communication entre les enfants constituent un élément important de l’éducation sociale et morale des enfants d’âge préscolaire. L'interaction constante, l'échange de connaissances et d'expériences aident les enfants à établir des liens sociaux, à développer activement et à acquérir des compétences positives de la vie en société.

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