Favoriser l'indépendance chez les enfants
Le plus souvent, les parents pensent à l'indépendance de leur propre enfant à partir du moment où il commence à aller à l'école. Mais si vous commencez à élever l'indépendance des enfants plus tôt, vous pouvez obtenir un grand succès.
Avant de discuter de l'éducation à l'indépendance chez les enfants, il est nécessaire de définir ce qu'est l'indépendance. En règle générale, ce mot signifie «la capacité d'une personne à gérer et gérer personnellement sa propre vie sans aide extérieure»; «La capacité de prendre des décisions vous-même et d'être responsable des conséquences de ces décisions», etc. Mais ces définitions ne conviennent pas très bien aux jeunes enfants, même s'ils peuvent aussi avoir certaines compétences en matière d'indépendance. La définition suivante de l'indépendance est plus liée aux jeunes enfants: «la capacité de s'occuper de soi, la capacité de faire quelque chose pendant un certain temps sans l'aide d'adultes».
Selon de nombreux experts, l'indépendance signifie ce qui suit:
- Capacité à mener des activités familières sans la surveillance d'un adulte et à la recherche d'aide;
- Capacité d'agir de sa propre initiative et de constater la nécessité de sa présence dans différentes circonstances;
- La capacité de se contrôler de manière élémentaire et de s'auto-évaluer des résultats des activités;
- La capacité de transférer des méthodes d'action déjà connues vers de nouvelles conditions.
L'indépendance chez les enfants se développe progressivement et ce processus commence assez tôt.
Méthodes de promotion de l'indépendance chez les jeunes enfants
Vous pouvez favoriser l'indépendance des jeunes enfants comme suit:
Ne faites pas pour l'enfant ce qu'il peut faire lui-même. Si l'enfant a déjà appris, par exemple, à s'habiller ou à manger sans l'aide d'un parent, donnez-lui la possibilité de le faire seul. Naturellement, vous habillerez l'enfant plus rapidement et pourrez le nourrir sans tacher ses vêtements, mais dans ce cas, vous interférerez avec le développement de son indépendance.
Aidez votre enfant uniquement lorsqu'il le demande. N'interférez pas avec ses activités s'il ne vous l'a pas demandé. Certes, les adultes comprennent mieux comment réaliser telle ou telle action, mais il est nécessaire de donner à l'enfant la possibilité de trouver une solution par lui-même. Naturellement, si votre enfant fait quelque chose qui présente un danger pour lui, vous devez le protéger, même s'il ne l'a pas demandé.
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Encouragez de toutes les manières le désir d'indépendance de l'enfant. À un âge précoce, les enfants répètent souvent: "Moi-même!" Dans la limite du raisonnable, n'interférez pas avec ses tentatives d'action indépendante. Donnez à votre enfant l'occasion de s'essayer. L'enfant veut laver le sol - donnez-lui un chiffon et un seau. Il veut laver son mouchoir - laissez-le faire. Le résultat final n'est pas important ici. Soutenez et approuvez les actions de votre enfant et ne vous moquez en aucun cas de lui si quelque chose n'a pas fonctionné, mais expliquez où l'erreur a été commise et comment y remédier.
Accroître l'indépendance des enfants - conseils de psychologues
Favoriser l'indépendance des enfants d'âge préscolaire
Pour favoriser l'indépendance des enfants d'âge préscolaire, les éléments suivants sont importants:
- À cet âge, l'enfant peut déjà avoir la possibilité de choisir ce qu'il portera aujourd'hui. Vous pouvez l'aider en lui expliquant comment choisir ses vêtements en fonction de la météo, etc. Vous pouvez également faire des achats en magasin avec votre enfant et prendre en compte son choix.
- Apprenez à votre enfant à penser que pour lui, comme pour le reste de la famille, il y a certaines règles et normes de comportement qui doivent être respectées. Pour ce faire, attribuez une tâche simple à l'enfant, par exemple, laissez-le nettoyer son coin avec des jouets, arroser les plantes ou aider à prendre soin d'un animal de compagnie.
- L'éducation de l'indépendance chez les enfants comprend également la formation de la capacité de l'enfant à trouver quelque chose à faire par lui-même et à le faire pendant un certain temps, sans impliquer les adultes.
- Ne protégez pas votre enfant des problèmes qui surviennent après ses actions ou son inaction.
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