Méthodes d'élevage des enfants
Les méthodes modernes d'élevage des enfants visent à maximiser le potentiel d'un enfant dès son plus jeune âge.
Le progrès scientifique et technologique change le monde qui nous entoure à une vitesse incroyable et il est nécessaire d'éduquer les enfants de manière à ce qu'ils perçoivent adéquatement la réalité environnante et puissent facilement assimiler la charge colossale d'informations. Par conséquent, il est nécessaire d'abandonner les méthodes désuètes d'élevage des enfants, car elles ne permettent pas de révéler pleinement le potentiel inhérent aux enfants. Les capacités de l'enfant, qui dans un passé récent auraient été considérées comme phénoménales, sont la norme absolue dans la réalité d'aujourd'hui. Il y a encore 10 ans, la capacité d'un enfant de trois ans à allumer la télévision avec le bouton était une raison pour laquelle les parents étaient fiers du développement précoce de leur bébé, et maintenant il n'est pas rare que des enfants de 2-3 ans maîtrisent les ordinateurs portables et les tablettes.
Méthodologie pour l'éducation des enfants d'âge préscolaire
Dans la petite enfance, les capacités humaines de base sont formées, il est donc nécessaire de s'occuper du bébé presque dès la naissance, en lui apprenant constamment de nouvelles connaissances et compétences. La mission première des parents est l'éducation correcte de l'enfant, pour laquelle il est nécessaire de choisir la méthodologie correcte pour l'éducation des enfants d'âge préscolaire. Ce choix déterminera comment l'enfant grandit, son caractère, son attitude envers les autres, sa capacité à s'adapter en société et bien plus encore.
Considérez les principes de base de l'interaction parent-enfant, sur lesquels reposent de nombreuses méthodes d'élevage des enfants:
- Persuasion ou communication - sur un ton calme et sympathique, on explique à l'enfant la situation et les moyens de la résoudre, cela signifie un travail conjoint sur une tâche ou un problème;
- Le renforcement positif est une séquence de réponses parentales après les actions ou actions de l'enfant, consistant en l'encouragement, le soutien et la louange. Les émotions positives provoquées par une telle réaction des parents forment la gaieté de l'enfant, une attitude positive envers la vie;
- Le renforcement négatif est une punition ou une interdiction résultant d'une mauvaise action ou d'un mauvais comportement d'un enfant. Il doit être utilisé dans des cas exceptionnels, après avoir expliqué au préalable au bébé ce pour quoi il a été puni et montrant qu'en le punissant, les parents sont également très bouleversés. Des punitions fréquentes peuvent amener le bébé à développer une agressivité et une tendance à la désobéissance;
- "Carotte et bâton" - le principe de l'interaction ressort clairement du nom. Un enfant est encouragé pour une bonne action et puni pour une mauvaise. Il est important de respecter strictement la règle, sans oublier l'encouragement, mais dans ce cas, la punition pour faute doit être inconditionnelle;
- "Un-deux-trois" est une simple comptine qui aide à faire face à la manifestation d'une rébellion enfantine non motivée. Faites une remarque au bébé et d'un ton encore calme, tout en lui laissant lentement le temps de réfléchir à son comportement, comptez jusqu'à trois. Si l'enfant ne s'arrête pas, la punition précédemment convenue suit. Vous pouvez appliquer cette méthode aux enfants de plus de deux ans, en expliquant en détail pour quoi ils sont punis, comment ils peuvent corriger la situation;
- «Au contraire» - à un certain âge, certains enfants résistent à toutes les demandes et instructions des adultes. Connaissant cette caractéristique du caractère de votre enfant, vous pouvez obtenir de lui les actions souhaitées par la méthode de l'interdiction. La méthode est controversée, mais dans certains cas efficace. Il est important après l'événement d'expliquer à l'enfant ce qui s'est passé et ce sur quoi il se trompe, sous une forme comique;
- Les châtiments corporels sont pratiqués par certains parents, mais ils peuvent avoir des conséquences négatives, briser le psychisme de l'enfant et affecter son adaptation sociale ultérieure.
Il ne faut pas donner la préférence à une seule méthode, différentes méthodes d’éducation des enfants utilisent un ensemble de plusieurs méthodes à la fois, de plus, les développeurs apportent des éléments supplémentaires au processus éducatif. Tous les enfants sont très différents et ce qui profitera à un enfant peut en nuire à un autre. Lors du choix d'une méthode pour élever des enfants, il est impératif de prendre en compte les caractéristiques de votre enfant, les conditions sociales et de vie, vos capacités personnelles et de nombreux autres facteurs importants.
Méthodes d'éducation et de développement des enfants
L’éducation et le développement des enfants sont deux processus interdépendants, en particulier dans l’enfance. À la suite de recherches scientifiques, il a été prouvé que le processus d'apprentissage est le plus efficace pendant les périodes de croissance cérébrale intensive, c.-à-d. en fait depuis la naissance. Par conséquent, la plupart des méthodes d’éducation et de développement des enfants reposent sur l’éducation précoce.
Les méthodes les plus populaires d'éducation et de développement des enfants d'âge préscolaire, qui sont le plus souvent guidées par des parents modernes dans l'éducation de leurs enfants:
- Développement précoce par Glen Doman. Neurophysiologiste scientifique qui a découvert et prouvé la loi, sur la base de laquelle il a développé une méthode pour le développement des enfants - le cerveau se développe et ne grandit que lorsqu'il fonctionne;
- Méthode Waldorf de développement précoce. Le fondateur de l'anthroposophie, Rudolf Steiner, accorde la plus grande attention en éducation à la formation d'une vision esthétique du monde;
- Développement précoce des enfants selon la méthode de la famille Nikitin. Développement naturel des enfants sans contrainte, basé sur la coopération avec les parents dans des conditions confortables, où les désirs et le bien-être des enfants sont prioritaires;
- Méthodologie pour le développement précoce de Maria Montessori. Création d'un environnement en développement dans lequel les intérêts individuels de chaque enfant sont pris en compte, l'encourageant à apprendre et à se développer.
Le choix de la méthode d'élevage des enfants reste du ressort des parents, il est donc important de se familiariser avec les principaux avant même la naissance du bébé, de choisir le plus adapté pour soi ou d'essayer de combiner le meilleur des différents.
Makarenko sur l'éducation des enfants
Dans les travaux du professeur soviétique A. S. Makarenko sur l'éducation des enfants a longtemps été basé sur les méthodes de base de l'éducation dans l'ex-Union soviétique.
Makarenko est considéré comme le fondateur de la pédagogie marxiste-léniniste, dont le but était l'éducation communiste des bâtisseurs largement développés du communisme. Selon Makarenko, il est nécessaire d'éduquer les patriotes fidèles à la patrie socialiste, des personnes éduquées, qualifiées avec un sens de l'honneur et du devoir, disciplinées, gaies, persistantes, gaies, avec des compétences organisationnelles, avec un sens de leur propre dignité.
Principales dispositions de Makarenko sur l'éducation des enfants en famille:
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La famille doit être complète;
Méthodologie moderne pour l'éducation des enfants d'âge préscolaire - La relation entre le père, la mère et les enfants doit être amicale, basée sur le respect et l'amour;
- Il est impératif d'avoir un régime et une activité de travail clairs;
- La participation des enfants à l'économie familiale pour former leur collectivisme, honnêteté, frugalité, sollicitude, responsabilité;
- Il est nécessaire de prêter attention à l'éducation et à l'éducation esthétique des enfants pour la formation d'une personnalité complètement développée;
- Les parents doivent être conscients de leur responsabilité envers l'État pour l'éducation des enfants.
Malgré la controverse de la méthodologie, lors de l'étude des œuvres de Makarenko, vous pouvez apprendre de nombreuses leçons utiles qui sont importantes dans le processus d'éducation moderne des enfants.
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