Enfants souffrant de troubles mentaux et de handicaps
On pense que les écarts dans le développement mental d'un enfant ne peuvent être distingués à un âge précoce et que tout comportement inapproprié est considéré comme un caprice de l'enfant. Cependant, aujourd'hui, les spécialistes peuvent remarquer de nombreux troubles mentaux déjà chez un nouveau-né, ce qui permet de commencer le traitement à temps.
Signes neuropsychologiques de troubles mentaux chez les enfants
Les médecins ont identifié un certain nombre de syndromes - caractéristiques mentales des enfants, le plus souvent retrouvées à des âges différents. Le syndrome de déficit fonctionnel des formations sous-corticales du cerveau se développe pendant la période prénatale. Il se caractérise par:
- Instabilité émotionnelle, exprimée par de fréquentes sautes d'humeur;
- Augmentation de la fatigue et faible capacité de travail associée;
- Entêtement pathologique et paresse;
- Sensibilité, sautes d'humeur et incontrôlabilité du comportement;
- Énurésie prolongée (souvent jusqu'à 10-12 ans);
- Sous-développement de la motricité fine;
- Manifestations de psoriasis ou d'allergies;
- Troubles de l'appétit et du sommeil;
- Formation retardée de l'activité graphique (dessin, écriture);
- Tiki, grimaçant, hurlant, rire incontrôlable.
Le syndrome est assez difficile à corriger, car en raison du fait que les régions frontales ne sont pas formées, les déviations du développement mental de l'enfant s'accompagnent le plus souvent d'une déficience intellectuelle.
Le syndrome dysgénétique associé à une déficience fonctionnelle des formations du tronc cérébral peut se manifester dans l'enfance jusqu'à un an et demi. Ses principales caractéristiques sont:
- Développement mental disharmonieux avec changement d'étapes;
- Asymétries faciales, croissance anormale des dents et violation de la formule corporelle;
- Difficulté à s'endormir
- Abondance de taches de vieillesse et de grains de beauté;
- Distorsion du développement moteur;
- Diathèse, allergies et troubles du système endocrinien;
- Problèmes de développement des compétences de propreté;
- Encoprésie ou énurésie
- Seuil déformé de sensibilité à la douleur;
- Violations de l'analyse phonémique, inadaptation scolaire;
- Sélectivité de la mémoire.
Les caractéristiques mentales des enfants atteints de ce syndrome sont difficiles à corriger. Les éducateurs et les parents doivent assurer la santé neurologique de l'enfant et le développement de sa coordination vestibulaire-motrice. Il convient également de garder à l'esprit que les troubles émotionnels s'intensifient sur fond de fatigue et d'épuisement.
Un syndrome associé à une imperfection fonctionnelle de l'hémisphère droit du cerveau peut se manifester de 1,5 à 7-8 ans. Les écarts dans le développement mental de l'enfant se manifestent par:
- Perception mosaïque;
- Différenciation altérée des émotions;
- Confabulations (fantaisie, fiction);
- Troubles de la discrimination des couleurs;
- Erreurs dans l'estimation des angles, des distances et des proportions;
- Souvenirs déformés;
- Sentiment de multiplicité des membres;
- Perturbations dans la mise en scène du stress.
Pour corriger le syndrome et réduire la gravité des troubles mentaux chez les enfants, il est nécessaire d'assurer la santé neurologique de l'enfant et d'accorder une attention particulière au développement de la pensée visuelle-figurative et visuelle efficace, de la représentation spatiale, de la perception visuelle et de la mémoire.
On distingue également un certain nombre de syndromes qui se développent de 7 à 15 ans en raison de:
- Blessure à la naissance de la moelle épinière cervicale;
- Anesthésie générale;
- Commotion cérébrale;
- Stress émotionnel;
- Pression intracrânienne.
Pour corriger les écarts dans le développement mental d'un enfant, un ensemble de mesures est nécessaire pour développer l'interaction interhémisphérique et assurer la santé neurologique de l'enfant.
Caractéristiques mentales des enfants d'âges différents
La chose la plus importante dans le développement d'un petit enfant de moins de 3 ans est la communication avec la mère. C'est le manque d'attention, d'amour et de communication maternels que de nombreux médecins considèrent comme la base du développement de divers troubles mentaux. La deuxième raison pour laquelle les médecins appellent une prédisposition génétique transmise aux enfants par les parents.
La période de la petite enfance est appelée somatique, lorsque le développement des fonctions mentales est directement lié aux mouvements. Les manifestations les plus typiques des troubles mentaux chez les enfants comprennent l'indigestion et les troubles du sommeil, le bronzage aux sons durs, les pleurs monotones. Par conséquent, si le bébé est anxieux pendant une longue période, il est nécessaire de consulter un médecin qui l'aidera soit à diagnostiquer le problème, soit à apaiser les craintes des parents.
Les enfants âgés de 3 à 6 ans se développent assez activement. Les psychologues caractérisent cette période comme psychomotrice, lorsque la réaction au stress peut se manifester sous la forme de bégaiements, de tics, de cauchemars, de neurotisations, d'irritabilité, de troubles affectifs et de peurs. En règle générale, cette période est assez stressante, car généralement à ce moment, l'enfant commence à fréquenter des établissements d'enseignement préscolaire.
La facilité d'adaptation dans une équipe d'enfants dépend en grande partie de la formation psychologique, sociale et intellectuelle. Des anomalies mentales chez les enfants de cet âge peuvent survenir en raison de charges accrues pour lesquelles ils ne sont pas préparés. Il est assez difficile pour les enfants hyperactifs de s'habituer aux nouvelles règles qui exigent persévérance et concentration.
À l'âge de 7 à 12 ans, les troubles mentaux chez les enfants peuvent se manifester par des troubles dépressifs. Très souvent, pour s'affirmer, les enfants choisissent des amis ayant des problèmes similaires et des moyens de s'exprimer. Mais encore plus souvent à notre époque, les enfants remplacent la communication réelle par la communication virtuelle sur les réseaux sociaux. L'impunité et l'anonymat d'une telle communication contribuent à une aliénation supplémentaire et les troubles existants peuvent progresser rapidement. De plus, une concentration prolongée devant l'écran affecte le cerveau et peut provoquer des crises d'épilepsie.
Les anomalies du développement mental d'un enfant à cet âge, en l'absence de réaction de la part des adultes, peuvent entraîner des conséquences assez graves, notamment des troubles du développement sexuel et le suicide. Il est également important de surveiller le comportement des filles, qui commencent souvent à être insatisfaites de leur apparence pendant cette période. Dans ce cas, une anorexie mentale peut se développer, qui est un trouble psychosomatique grave qui peut perturber de manière irréversible les processus métaboliques dans le corps.
En outre, les médecins notent qu'à ce moment, les anomalies mentales chez les enfants peuvent se transformer en une période manifeste de schizophrénie. Si vous ne répondez pas à temps, les fantasmes pathologiques et les passe-temps surévalués peuvent se transformer en idées délirantes avec des hallucinations, des changements de pensée et de comportement.
Les écarts dans le développement mental d'un enfant peuvent se manifester de différentes manières. Dans certains cas, les craintes des parents pour leur joie ne sont pas confirmées et parfois l'aide du médecin est vraiment nécessaire. Le traitement des troubles mentaux ne peut et doit être effectué que par un spécialiste ayant une expérience suffisante pour poser le bon diagnostic, et le succès dépend en grande partie non seulement des bons médicaments, mais aussi du soutien familial.
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