Déficience perceptuelle chez les enfants
La perception est un processus complexe d'affichage général de toutes les propriétés des phénomènes et des objets. Il couvre dans l'ensemble tous les jugements, actions, mémoire, réflexion émotionnelle, propres sentiments. La sensation reflète dans notre conscience les propriétés individuelles et les qualités de l'objet. Le processus de perception analyse et synthétise l'expérience passée des sensations accumulées et les affiche dans la conscience.
La déficience perceptive chez les enfants associée à un manque de stimuli et d'information ne peut pas orienter correctement l'enfant dans l'environnement. La perception est le reflet d'une irritation complexe.
En déterminant les objets qui nous entourent, nous nous basons sur l'image obtenue à la suite d'une expérience antérieure. Lorsque nous recevons une expérience inadéquate due à une sorte de défaut physique, nous percevons une image qui ne correspond pas à ses qualités réelles.
Caractéristiques de la perception chez les enfants ayant une déficience visuelle
Ayant une vision à part entière, une personne, lorsqu'elle définit une image, est basée sur son objectivité, son intégrité, sa signification et sa signification. Dans ce cas, l'intégrité d'un objet ou d'un phénomène se compose de diverses nuances, unies par un tout.
Les déficiences perceptives chez les enfants malvoyants laissent une empreinte négative sur leur développement intellectuel et mental.
Dès l'enfance, un enfant malvoyant perçoit le monde et les objets sous une forme déformée. Il ne peut pas définir clairement les bords de l'objet, le jeu de couleurs est dépourvu de nuances, la sensation spatiale de l'objet est difficile.
Dans un contexte de perception altérée, les enfants développent des peurs, des objets illusoires bien pensés qui provoquent de la confusion et une mauvaise orientation dans le monde qui les entoure.
En raison de défauts visuels, les enfants peuvent développer une agnosie optique (visuelle) - une violation de la reconnaissance des images visuelles.
Les enfants ayant une déficience visuelle ont un horizon cognitif réduit. À tous les stades de développement, on observe un sous-développement mental, et parfois le développement d'une maladie mentale. Parfois, la perception chez les enfants ayant une déficience visuelle entraîne une violation ou un sous-développement de la parole, une perte auditive.
Le processus éducatif de ces enfants passe avec difficulté et est à la traîne par rapport à leurs pairs.
L'espace et le temps sont difficiles à comprendre pour les enfants ayant une vision limitée. Parfois, ils confondent les côtés droit et gauche, pendant longtemps ils ne peuvent pas se souvenir des saisons, des heures, des mois. Tout cela est le résultat d'une violation de la perception des enfants de l'environnement.
De plus, les enfants malvoyants ont une perception étroite. Ils sont mal orientés sur le terrain, ils remarquent moins de détails.
Les troubles de la perception chez les enfants sont souvent la cause de mauvais résultats scolaires. il leur est difficile de déterminer les priorités, d'isoler l'essentiel, de saisir l'essence.
Leurs problèmes scolaires commencent dès les premiers jours, lorsqu'ils doivent apprendre à écrire et à lire. En raison d'une vision déformée, l'enfant ne peut pas décrire correctement les lettres.
Tout cela donne lieu à des troubles mentaux de l'enfant.
Perception chez les enfants atteints de MRC
Le retard du développement mental des enfants - TED - peut être causé à la fois par des facteurs organiques et psychologiques. L'un d'eux est une violation de la perception du monde environnant chez les enfants.
Souvent, la perception incorrecte des enfants de la réalité environnante conduit à des problèmes mentaux.
On dit parfois que les images dessinées par des enfants atteints de retard mental caractérisent leur état morbide, c'est-à-dire psychisme malade. Mais, en fait, les enfants ayant une perception altérée du monde peignent le monde comme ils le voient.
Par conséquent, la perception du monde, qui est le résultat d'une violation des images visuelles ou auditives, entraîne une violation du développement de l'enfant. La perception déformée chez les enfants atteints de MRC est une expression de leurs sentiments des objets et des phénomènes environnants.
Les enfants malvoyants développent parfois une perception visuelle dispersée et fragmentée, tandis que la connaissance du monde est également fragmentée. En conséquence, une mauvaise perception de l'environnement se produit et entraîne un retard dans le développement.
Dans le processus de développement d'un enfant, il est nécessaire d'utiliser la mémoire et la pensée, mais dans une situation où ces concepts sont déformés, il y a une violation de la perception et une diminution du niveau de développement.
La perception chez les enfants atteints de MRC, par rapport à leurs pairs, a beaucoup moins de facettes des sensations perçues.
Un petit volume de matériau perçu, une légère différence dans les configurations d'objets, des difficultés à percevoir les intrigues, des phénomènes, une lenteur de perception, des difficultés d'orientation - tout cela affecte le développement de l'enfant.
Les troubles de la perception chez les enfants devraient être particulièrement préoccupants pour les adultes. Sans leur aide, il est difficile pour un enfant d'entrer dans un monde adulte complexe.
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