Jeux éducatifs en classe
Ayant atteint l'âge de 6-7 ans, l'enfant va à l'école, pour laquelle il était probablement préparé à l'avance, donc il sait déjà lire, compter et écrire un peu. Habituellement, une fois dans un environnement scolaire, au début, il est difficile pour un enfant de s'habituer aux règles qui doivent être respectées, car contrairement à la maternelle, où l'enfant dormait, jouait et étudiait très peu, à l'école, vous devez vous asseoir tranquillement pendant toute une leçon et ne vous reposer que pendant les pauses. …
Les parents qui étaient sérieusement impliqués dans la préparation de leur enfant à l'école, dans la plupart des cas, ont eu recours à l'aide de divers jeux éducatifs qui ont transformé l'apprentissage fastidieux et difficile de l'écriture, du comptage et de la lecture en jeux amusants et passionnants, de sorte que l'enfant lui-même, sans le remarquer, a appris le nécessaire pour poursuivre ses études en informations scolaires.
L'expérience de l'utilisation de jeux éducatifs se déroule dans de nombreux établissements d'enseignement, où les élèves du premier cycle, à travers divers jeux en équipe, apprennent et apprennent des informations de plus en plus complexes. Les jeux éducatifs en classe, bien sûr, doivent être bien organisés par l'enseignant, qui doit sélectionner avec soin des activités éducatives adaptées à l'âge de ses quartiers. Il est donc peu probable que les élèves de première année soient en mesure de s'acquitter avec succès des tâches correspondant au niveau de connaissance même des élèves de deuxième année. L'efficacité de ces jeux éducatifs en classe surprend les enseignants et les parents, et les enfants en sont ravis, car l'école devient non seulement un lieu éducatif, mais aussi un lieu amusant.
Jeux éducatifs pour la 1re année
Le développement collectif des capacités intellectuelles des élèves de première année se fait tout simplement à l'aide de divers jeux didactiques et de développement en classe. Ces jeux sont conçus de manière à développer les compétences et capacités déjà existantes des élèves de première année, à leur apprendre à penser logiquement, à saisir et à assimiler rapidement les informations et à sélectionner la bonne solution à certains problèmes.
De nombreux enseignants sont sceptiques quant à ces jeux éducatifs pour les élèves de première année, car tout le monde ne pourra pas voir dans la tourmente et le bruit qui accompagnent cette façon d'enseigner, une méthode efficace pour apprendre de nouvelles informations. Cependant, malgré la méfiance et le scepticisme manifestés, de nombreux enseignants ont été convaincus à plusieurs reprises que les jeux éducatifs permettent aux enfants d'apprendre les mathématiques, la grammaire et le vocabulaire beaucoup plus rapidement que les méthodes d'enseignement traditionnelles.
La compétition présente dans les jeux de développement pour la 1re année motive et dynamise les élèves, ajoute à leur désir d'absorber rapidement des informations, qui déterminent le résultat personnel de l'enfant ou le résultat de l'équipe dans laquelle l'enfant est.
Lorsqu'ils arrivent à l'école pour la première fois, certains enfants peuvent être capables d'écrire et de lire, mais il y a des enfants qui n'ont pas encore de telles compétences, donc les jeux éducatifs en classe dirigés par l'enseignant ne devraient pas être trop difficiles. La direction principale de ces jeux éducatifs pour les élèves de première année est le développement de l'intelligence, de l'attention, de la pensée logique et de l'imagination des élèves.
Jeux éducatifs pour la 2e année
L'expérience acquise au cours de la première année de scolarité permet à l'enfant de lire et de compter, et des exercices pratiques constants, réalisés dans des cahiers, de développer l'écriture et la vitesse d'écriture en deuxième année. En deuxième année, les élèves passent à l'étude directe des mathématiques, les exemples et les problèmes deviennent de plus en plus complexes. Parallèlement à l'augmentation de la complexité des informations reçues à l'école, les jeux éducatifs menés en classe se compliquent. Désormais, les élèves peuvent être invités à résoudre des exemples et des problèmes de mathématiques rapidement, à lire ou à compter.
Un jeu de développement amusant pour la 2e année visant à développer le vocabulaire des élèves est le jeu «Rime difficile». L'enseignant invite les élèves de deuxième année à trouver des rimes pour des mots aussi complexes que:
- Portefeuille;
- Tapis;
- Lustre;
- Fauteuil;
- Bouilloire.
Ensuite, tous les enfants sont répartis en groupes de 5 à 6 personnes, la tâche de chaque équipe est de composer des couplets à partir des rimes reçues. L'équipe avec le plus de couplets gagne.
Un jeu éducatif tout aussi intéressant pour les enfants de la classe sera le jeu "Phrases confuses". L'enseignant prépare à l'avance plusieurs phrases dans lesquelles les mots seront déplacés. Ces propositions devraient être les suivantes;
- Un papillon, une fille, sur, peint, asphalte - une fille a peint un papillon sur l'asphalte;
- Il y avait une grosse voiture rouge - la voiture était grande et rouge;
- Sur, assis, rayé, fleur, abeille - abeille rayée assis sur une fleur.
La tâche de chaque étudiant est de composer indépendamment des phrases à partir de l'abracadabra verbal. Le gagnant est celui qui fait face le plus rapidement.
Jeux éducatifs pour la 3e année
En troisième année, en raison du fait que les enfants ont déjà une base de connaissances assez étendue, peuvent facilement mémoriser des mots et des poèmes, l'enseignant peut utiliser une production scolaire d'une pièce de théâtre, d'un conte de fées ou d'une nouvelle comme jeu éducatif pour la 3e année.
Un tel travail conjoint sur le développement des décors, des costumes et l'apprentissage des mots et des remarques aidera les enfants à apprendre beaucoup, à apprendre de nouveaux mots par eux-mêmes et à apprendre leur signification. Tous les enfants de la classe peuvent être divisés en deux ou trois équipes, chaque équipe doit jouer avec sa propre performance sur un sujet donné. L'enseignant doit préparer un scénario pour chaque équipe, tandis que les enfants, à leur tour, choisissent indépendamment qui jouera qui. En quelques cours, ils devront apprendre les mots, réaliser des décors et des costumes (masques, chapeaux, etc.) à partir de matériaux de rebut (papier, crayons, colle), puis se présenter leurs performances. L'équipe qui joue la meilleure performance l'emporte.
Jeux éducatifs pour la 4e année
La quatrième année de l'école est la dernière avant que les enfants n'entrent dans la grande école. Les tâches des jeux éducatifs pour la 4e année sont peut-être déjà plus compliquées et polyvalentes.
Pour les élèves de quatrième année, vous pouvez organiser diverses olympiades en fonction du matériel couvert toutes les années précédentes. L'enseignant prépare à l'avance des devoirs dans lesquels les étudiants devront faire preuve d'ingéniosité et de logique. Il peut s'agir de divers problèmes mathématiques, dans les conditions desquels l'enseignant confondra délibérément les mots par endroits, de sorte qu'avant de les résoudre, les enfants seront obligés de restaurer la condition correcte.
De plus, dans ces jeux éducatifs en classe, vous pouvez ajouter des tâches pour la connaissance des langues étudiées. Habituellement, dans les écoles élémentaires, tous les enfants apprennent leur langue maternelle et une langue supplémentaire (l'anglais). Dans plusieurs phrases dans les langues maternelle et anglaise, l'enseignant doit faire plusieurs erreurs grammaticales, de sorte que chaque élève doit lire attentivement et, en utilisant le vocabulaire et les règles apprises, les corriger.
Assurez-vous d'inclure des tâches créatives dans ces Olympiades, dans lesquelles les élèves devront dessiner des images sur un sujet donné. Ou vous pouvez demander aux enfants de composer des quatrains dans lesquels certains mots doivent être présents. Le gagnant est l'étudiant qui accomplit toutes les tâches le plus rapidement.
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